การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการให้เด็กมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณภาพสูงจะเป็นประโยชน์ต่อเด็กทุกคนและครอบครัวของพวกเขา หลักฐานยังแสดงให้เห็นว่าสองปีดีกว่าหนึ่งปีเมื่อพูดถึงการเรียนรู้ในช่วงต้นสิ่งเหล่านี้สามารถปรับปรุงผลการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็ก เด็กอนุบาล ความผาสุกทางอารมณ์ ผลการศึกษาและสังคมในระยะยาว และประสบการณ์ชีวิต จำเป็นอย่างยิ่งที่เด็กๆ จะได้รับสิทธิประโยชน์เหล่านี้เมื่อพวกเขามีความพร้อมทางอารมณ์และสังคมสำหรับประสบการณ์ดังกล่าว